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Prérequis :

Sortie de classe de 2nde ou CAP installation thermique et sanitaire, CAP plomberie, CAP électricité.

 
Objectifs de la formation :

Le Bac Pro Maintenance et Efficacité Energétique assure la formation de techniciens spécialisés dans la maintenance des équipements énergétiques et climatiques (thermique, climatisation, froid).

 
Il s’agit d’être capable de :
 

• mettre en service des installations et d’assurer leur surveillance,
• mener des opérations d’entretien et de dépannage de systèmes complexes,
• assurer l’entretien et le dépannage de chaufferies d’immeubles, de systèmes de climatisation (planification et suivi des opérations, rédiger le cahier des charges des travaux d’extension ou de modernisation des équipements).

 
Contenu de la formation :

• Enseignement général : français, histoire-géographie, langues vivantes, gestion, mathématiques, sciences physiques, arts plastiques, EPS.
• Enseignement professionnel : analyse scientifique et technique d’une installation, préparation d’intervention, froid-climatisation, intervention de maintenance préventive et corrective, remplacement d’une tuyauterie, habilitation électrique, cours hydraulique, cours thermique, communication technique…

Le Bac Pro MEE est une formation gratuite et rémunérée en 2 ans avec 17 semaines de cours dans l’année (à raison d’une moyenne de deux semaines de cours par mois).

Retrouvez la fiche France compétences ici.

Prérequis :

Être titulaire d’un bac professionnel, général ou technologique. Avoir du goût et des connaissances en électricité, thermodynamique, hydraulique…

Objectifs de la formation :

Le BTS Fluides Énergies Domotique (option B : froid et conditionnement d’air) forme des techniciens supérieurs capables de maîtriser les applications du froid, depuis la conservation des produits alimentaires jusqu’aux processus de transformation et d’élaboration de produits relevant des industries métallurgiques, textiles, de la plasturgie, de la santé et du confort dans les grands ensembles.

 
Leur travail est centré sur la chaîne du froid (commercial et industriel) et sur le traitement de l’air.
Ils participent à la mise en œuvre de solutions techniques prenant en compte l’environnement et l’importance des économies d’énergie.

Contenu de la formation :

• Enseignement général : mathématiques, physique-chimie, culture générale et expression française, langues vivantes, communication technique et commerciale, sensibilisation au développement durable.
• Travaux pratiques : froid niveaux 1 et 2, climatisation, système de régulation.
• Rapports et conduite de projet / mémoire en entreprise.
• Enseignements techniques : installations frigorifiques, traitement de l’air, dessin sur logiciel (Revit), transfert de chaleur, mécanique des fluides, électrotechnique, habilitation électrique, développement durable, énergies renouvelables, sécurité incendie, éclairage…

Le BTS FED est une formation gratuite et rémunérée en 2 ans avec 20 semaines de cours dans l’année (à raison d’une moyenne de deux semaines de cours par mois).

Retrouvez la fiche France compétences ici.

Prérequis :

Être titulaire d’un Bac professionnel, technologique ou général. Avoir de l’intérêt et du goût pour le domaine des énergies (chauffage, climatisation, froid et systèmes d’énergies renouvelables) et un premier niveau de connaissances en électricité, électrotechnique, hydraulique et mécanique.

Objectifs de la formation :

Le BTS Maintenance des Systèmes (option B : systèmes énergétiques et fluidiques) forme des techniciens spécialisés dans la maintenance d’installations énergétiques (de froid comme de chaud).
L’atteinte de la maîtrise du fonctionnement de ces installations permet à ces techniciens de détecter une panne, de diagnostiquer des dysfonctionnements, d’établir un plan de réparation et d’assurer la remise en service de ces installations.

 
Contenu de la formation :

• Enseignement général : mathématiques, physique-chimie, culture générale et expression française, langue vivante, communication technique et commerciale, sensibilisation au développement durable
• Rapport et conduite de projet / mémoire en entreprise
• Enseignements techniques : Etude pluri-technologique des systèmes, organisation de la maintenance, techniques de maintenance – conduite – prévention…

Le BTS Maintenance des Système est une formation gratuite et rémunérée en 2 ans.

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Prérequis :

Scolaires : BAC+2 validé dans le domaine technique.
Compétences : Grande autonomie, bonne relation client, être proactif et force de proposition

 
Objectif de la formation :

La licence Sciences pour l’Ingénieur (option Développement Durable) forme des futurs techniciens spécialisés dans la maintenance des équipements énergétiques et climatiques (CVC).

 
Contenu de la formation :

• Prendre part à la conception des projets de construction ou d'expérimentation de processus industriels.
• Participer au choix des matériaux et des moyens de mise en œuvre à partir du cahier des charges 
• Concevoir des produits et suivre leur fabrication 
• Participer aux actions de recherche-développement dans les domaines industriels précités 
• Faire appliquer les procédures et démarches qualité 
• Faire appliquer la réglementation relative à la protection de l'environnement 
• Spécifier les besoins en matière de contrôle, mesure ou analyse et rédiger les cahiers des charges correspondant ou des protocoles expérimentaux 
• Assurer la veille technologique sur les capteurs, les instruments, les méthodes de mesure, d'enregistrement et d'analyse 

La licence SPI est une formation gratuite et rémunérée en qui s’effectue en 1 an.

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Prérequis : 

BAC STI2D, BAC S, BAC PRO dans les métiers de l'industrie (ELEEC, MELEC, TISEC, etc.)

Objectif de la formation :

Le BTS électrotechnique est une formation professionnalisante qui forme les professionnels de l'utilisation et de la maintenance des appareils électriques. 

Contenu de la formation :

• Analyser un cahier des charges et proposer une solution technique dans le domaine électrique
• Concevoir et définir une modification d’équipement ou de système industriel
• Gérer un projet technique à caractère industriel : concevoir, réaliser, maintenir un ouvrage, un équipement, un produit dans le respect
• des normes en vigueur
• Organiser, planifier, suivre une affaire/un chantier
• Réaliser les essais, mesures, mises en service et procéder à la réception avec le client
• Présenter un projet technique, une amélioration, un rapport d’activité
• Assurer la maintenance et le service après-vente

Le BTS Electrotechnique est une formation gratuite et rémunérée en qui s’effectue en 2 ans.

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Prérequis :

BAC STI2D, BAC S, BAC PRO dans les métiers de l'industrie (ELEEC, MELEC, TISEC, etc.)

Objectif de la formation :

Le BTS ATI est une formation qui forme les collaborateurs directs des ingénieurs, aussi bien sur le plan scientifique qu'administratif.

Contenu de la formation :

• Étudier et analyser les spécifications générales d’un système ou d’une installation pluri-technologique
• Vérifier les performances mécaniques et électriques d’un système pluri-technologique
• Réaliser une mesure et/ou mener des plans d’actions
• Analyser les données et mener des plans d’actions
• Gérer avec méthode un projet lié à la production, à l’organisation industrielle
• Manager l’optimisation de la production
• Présenter un projet technique, une amélioration, un rapport d’activité

Le BTS Assistance Technique d’Ingénieur est une formation gratuite et rémunérée en qui s’effectue en 2 ans.

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Prérequis :

Sortie de classe de 2nde ou CAP électricité.

Objectifs de la formation :

Le Bac Pro Métiers de l'électricité et de ses environnements connectés assure la performance énergétique des bâtiments et des installations. Il s'adapte à l'évolution des techniques, des technologies, des méthodes et des matériels.
 
Il s’agit d’être capable de :

• mettre en œuvre les réglementations environnementales,
• mener des opérations d’entretien et de dépannage de systèmes complexes,
• assurer l’entretien et le dépannage d’installations électriques

 
Contenu de la formation :

• Enseignements techniques et professionnels : constructions, la distribution et l’utilisation de l’énergie, la réalisation et l’installation des équipements, les réglages et paramétrages, le diagnostic et la maintenance…
• Enseignements généraux : français, histoire-géographie, anglais, maths-sciences, arts appliqués, EPS, économie-gestion, prévention santé environnement

Le Bac Pro MELEC est une formation gratuite et rémunérée en 2 ans avec 17 semaines de cours dans l’année (à raison d’une moyenne de deux semaines de cours par mois).

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Le lycée Raspail est aujourd'hui spécialisé dans la formation en génie climatique, énergétique, frigorifique, électrique, domotique et maintenance. A ce titre il a le label de "Lycée des métiers de l'énergie et de l'environnement" attribué par le Rectorat de Paris sous l’autorité du MEN. 

Il franchit cette année la barre des 500 étudiants rien qu’en BTS sur ces secteurs, et celle des 200 apprentis.
Cet établissement historique est l'un des pionniers en France dans la formation de frigoristes, avec plus de 70 ans d'expérience. Il reste par ailleurs un grand lycée technologique et professionnel avec un total de 1200 élèves, apprentis, étudiants, et adultes en formation chaque année.

Il a été un des acteurs importants de la réforme du BTS de Maintenance de Systèmes Energétiques et Climatiques. 

C’est tout naturellement qu’il pourra participer avec ses plateaux techniques en froid, maintenance et domotique rénové très régulièrement (Cascade Co2 Su critique, Cogénération, supervision GTC/GTB de 12 installations, 6 CTA, 4 PAC, etc…) à la formation d’un BTS FED option génie frigorifique, et d’un bac professionnel TMSEC, Technicien de Maintenance des Systèmes Énergétiques et Climatiques.

Les étudiants de l’Académie des métiers de la transition énergétique et climatique seront accueillis dans les locaux du Lycée Raspail, dans le 14e arrondissement de Paris.

Leader de la formation aux métiers de l’industrie et du numérique en Île-de-France, le Groupe AFORP accompagne le développement en compétences des salariés ou futurs salariés pour la compétitivité des entreprises au bénéfice de l’emploi dans les territoires, tout en prenant soin de cultiver une image positive de l’industrie française. Chaque année nous formons plus de 1700 alternants et 1500 salariés. 

Depuis 1 an, le Groupe Aforp est devenu l’opérateur principal de la plateforme Campus Fab, à Bondoufle (91) dédiée à l’industrie 4.0.

Nos formations sont basées sur une approche personnalisée pour prendre en compte les besoins et objectifs du salarié et de l’employeur.

Les étudiants de l’Académie des métiers de la transition énergétique et climatique seront accueillis dans les locaux de l’AFORP, à Drancy (93) jusqu’à fin 2020, puis sur le site de Tremblay-en-France (93) à partir de début 2021.

Acteur majeur de la formation en région Centre-Val de Loire et expert dans son domaine d’activité depuis plus de 30 ans, AFTEC FORMATION propose une offre de formation en alternance et en formation professionnelle sur trois sites : Orléans, Tours et Chinon. 
1400 alternants et 500 stagiaires de la formation professionnelle sont formés chaque année dans des domaines porteurs tels que le marketing, les métiers du commerce, de l’assistanat, la communication, la comptabilité-gestion, l’automatisme, la maintenance des systèmes, l’électronique, l’informatique, l’immotique.

L’organisme de formation propose vingt formations en alternance du BAC +2 au BAC+5. 
Pour la formation professionnelle, les sites de Chinon et Tours accueillent des stagiaires et des salariés d’entreprises pour les former sur des visas libres savoirs, des formations pré-qualifiantes et qualifiantes (titres professionnels)
Des formations personnalisées sur mesure sont construites afin de répondre aux besoins spécifiques des entreprises du territoire.

Expert et architecte de la construction de compétences, AFTEC FORMATION fait évoluer son offre de formation en étant à l’écoute des acteurs et organisations de la Région Centre Val de Loire.  
Des approches pédagogiques innovantes ainsi que des équipements constamment renouvelés, permettent de former les collaborateurs de demain.

Inscrit dans une démarche qualité et d’amélioration continue depuis 2000, AFTEC Formation est certifié ISO 9001, QUALIOPI et labellisé RSE 26000. 
Son système de management par la qualité place ses parties prenantes au centre de ses préoccupations. 

Le Lycée Baggio offre aujourd’hui un large panel de formations tant dans les niveaux visés que dans les spécialité et voies de formation.
Baggio est une entité constituée d’un lycée professionnel, d’un lycée général et technologique, d’une unité de formation en apprentissage et de formation continue pour adultes (Greta).
Nous accueillons des apprenants au sortir du cycle collège en classe de seconde et pouvons leur proposer la voie de formation sous statut scolaire mais également celle de l’apprentissage. De nombreuses spécialités sont représentées, parmi celles-ci la filière énergie occupe une place prépondérante :
Bacs professionnels sur trois spécialités que sont le montage, la maintenance et le froid. Poursuite d’étude possible en mention complémentaire technicien en énergie renouvelable mais aussi en BTS avec le BTS FED option GCF, le FED option DBC et le MSEF. Cette filière est implantée de longue date et nous avons de ce fait tout à la fois développée une véritable expertise en la matière mais aussi échafaudé au fil du temps un plateau technique regroupant de nombreux systèmes et technologie depuis la production de chaleur, les réseaux, émetteurs … CTA, CVC, plateau frigorifiques, PAC … qui sont autant de ressources au service de nos apprenants et du monde professionnel avec nous avons des liens étroits. Chaque année, nous formons au sein de ces formations de nombreux élèves, étudiants, apprentis, alternants qui intègrent les entreprises, BET, services de maintenance … Certains d’entre eux continuent leur parcours de formation en classe préparatoire et en école d’ingénieur.
Notre ambition est de maintenir cette filière et plus largement notre établissement à la pointe en intégrant bien évidemment les évolutions technologiques galopantes mais aussi en ayant une approche contemporaine de notre métier dans l’accueil et l’accompagnement de nos apprenants.

Situé dans la proche banlieue de Lyon, et riche de 2 entités : le lycée professionnel Edmond Labbé et le lycée Général et technologique Chabrières, la Cité ccolaire Chabrières est forte d'une histoire et de traditions qui lui assurent des racines solides et un ancrage réel sur le territoire.

Richesse, diversité, modernité, exigence, ambition, ouverture sont les valeurs qui animent tous les personnels de l'établissement et guident leurs actions pour la réussite et l'épanouissement de tous.

Proposant des bacs généraux, technologiques et professionnels, ainsi que des BTS, l'établissement est résolument tourné vers l'avenir. Totalement rénové, doté de matériels pédagogiques, technologiques et industriels de pointe, il offre les meilleures conditions de travail et d'apprentissage aux 1500 lycéens, apprentis et étudiants.

Les équipes enseignantes savent donner du sens à leur enseignement et encourager la motivation des élèves en pilotant des projets innovants, en participant à des concours, en cherchant toujours l'excellence pour tous et pour chacun.

La Cité scolaire Chabrières est un établissement ouvert qui veut profiter de la pluralité des regards et des expériences. Son offre linguistique (sections européennes), son ouverture à l'international (Allemagne, Angleterre, Espagne, Italie) ses partenariats avec des grandes écoles (lNSA, ECAM, ISARA, LYON 3), avec des clubs sportifs (LOU Rugby), avec des grandes entreprises (ENGIE, TOTAL, SANOFI, DANONE, ARKEMA, LEGRAND, HAGER, SNEFCCA .... ) avec des artistes et des structures culturelles (Mémo d'Oullins, Théâtre NTH8,Biennale de la danse avec la Maison de la danse de Lyon, Théâtre de la Renaissance, Musée des beaux-arts de Lyon, Opéra de Lyon) participent à la construction de citoyens conscients, responsables, libres et engagés.

Ici tous les apprenants, tous les lycéens, apprentis et étudiants trouvent leur place. Ils sont les garants de l'état d'esprit et de la culture de la Cité. Ici se côtoient, se rencontrent, travaillent ensemble des scientifiques, des littéraires, des artistes, des professionnels, des manuels, des sportifs, etc., tous sont porteurs de talents et chacun peut s'enrichir des compétences et des expériences de l'autre.

La Cité scolaire Chabrières tient compte des potentialités et des qualités de chacun. Elle propose, pour tous, des parcours de réussite.

Le CFA Bâtiment de Tulle forme en apprentissage, depuis 1975, les futurs salariés et les futurs chefs d’entreprises du bâtiment du CAP au BTS ainsi que par des titres professionnels, dans 7 familles de métiers : Génie climatique et plomberie, Électricité et domotique, Bois et menuiserie, Couverture et zinguerie, Finitions et peinture, Serrurerie et métallerie, Gros-œuvre et maçonnerie. Le CFA s’appuie sur ses compétences internes, sur ses plateaux techniques de grande qualité, sur un réseau de professionnels, pour développer, à côté de la formation initiale en apprentissage, de la formation continue qui réponde aux besoins des entreprises, des salariés et des demandeurs d’emplois. Le CFA Bâtiment est situé à Tulle, préfecture de la Corrèze, en région Nouvelle-Aquitaine, aux confins du Massif Central, dans le très agréable Grand Sud-Ouest. Le CFA est situé à proximité de l'A89 Clermont-Ferrand/Bordeaux et de l'A20 Paris/Toulouse, à 2h15 de Toulouse et de Bordeaux, à 1h45 de Clermont-Ferrand, à 50 mn de Limoges, à 1h d'Aurillac et de Périgueux, à 20 mn de Brive).

L'ENSIATE créée en 2003, dispense une formation aux métiers des TRANSITIONS ÉNERGÉTIQUE, ÉCOLOGIQUE & NUMÉRIQUE, en ALTERNANCE dans les Énergies, les Énergies Renouvelables et les Objectifs du Développement Durable (ODD).

A la fin du cursus, les élèves obtiennent des Certifications Professionnelles en L1 & L2, un diplôme de LICENCE en L3, Sciences Pour l’Ingénieur (S.P.I.) option « Energie et Développement Durable » à (BAC+3) et le TITRE « ÉCO-ÉNERGÉTICIEN-NE » RNCP Niveau 7 à (BAC+5). Ce Titre est reconnu par l’ETAT et au niveau Européen au travers du Registre National des Certifications Professionnelles (RNCP).

Par la Validation des Etudes Supérieures (VES-CNAM), les Titulaires du Titre « Eco-Energéticien-ne» moyennant deux enseignements complémentaires et une soutenance d'un mémoire, et un niveau d’Anglais équivalent au TOIEC de 785 points,  peuvent obtenir un DIPLÔME D'INGENIEUR EN SYSTEMES ENERGETIQUES homologué par la Commission des Titres Ingénieurs  (CTI).

L’ENSIATE délivre également un TITRE RNCP Responsable Q.S.E. (Qualité, Sécurité, Environnement) et un MBA-IN2ODD « MANAGER DE PROJETS ODD ». Cette formation s'adresse à des scientifiques ou à des managers qui souhaitent manager des projets en lien avec les 17 Objectifs du Développement Durable, dans le respect des concepts de l’Agenda 2030 des Nations-Unies.

A l'ENSIATE, les élèves se forment en alternance soit par Contrats d’Apprentissage ou de Professionnalisation ou par Convention de Stage en alternance ! Ils-Elles travaillent dans les secteurs d’activités : Énergie et Énergies Renouvelables, Génie climatique, Bâtiment et l’Efficacité énergétique, Certification et Contrôle, Distribution de l’Énergie, la Recherche appliquée, le Développement Durable et ses 17 Objectifs de l’Agenda 2030 des Nations-Unies.

À Toulouse, le Campus des métiers est une composante de l’ensemble scolaire Saint Joseph - La Salle qui regroupe toutes les formations professionnelles de l’établissement du CAP au Bachelor et ce, dans plusieurs domaines :

• les métiers du génie thermique/climatique
• les métiers de la maintenance industrielle
• les métiers de l’électrotechnique
• les métiers de la production mécanique
• les métiers du sport

Ces formations sont proposées sous statut scolaire ou en apprentissage. Ces différentes approches constituent une richesse qui sécurise les parcours et améliore l’insertion professionnelle.

 
L’équipe du Campus des métiers est composée d’enseignants, de formateurs, d’éducateurs issus pour beaucoup d’entre eux du monde de l’entreprise et remplissant les conditions exigées par le Ministère de l’Education Nationale.  
Le projet développé par l’équipe du Campus des métiers s’appuie sur le projet éducatif Lasalien
Les jeunes adultes qui intègrent le Campus des métiers sont très différents dans leurs caractères, leurs projets, leurs motivations et les parcours qu’ils ont eus jusqu’alors. L’équipe tient compte de cette forte hétérogénéité pour permettre une intégration réussie dans la formation. Elle veut leur permettre de donner sens à leurs apprentissages, à leurs  vies en leur faisant reprendre confiance en leurs capacités, en les accompagnants avec bienveillance et en favorisant les ouvertures sur le monde. Elle veut développer des compétences sociales et émotionnelles car elles profitent aux compétences cognitives. En effet, la capacité d'une personne à contrôler ses émotions et à travailler en groupe a un impact sur son avenir professionnel et personnel. Enfin, elle souhaite susciter l’engagement personnel. Chacun peut réussir s’il s’engage réellement dans son projet, dans sa formation, dans l’établissement … dans sa vie d’adulte.

 
Le Campus des métiers bénéficie d’infrastructures répondant aux exigences des formations et du milieu professionnel :

• le plateau technique est doté de systèmes utilisés dans l’industrie
• l’équipement informatique (réseau fibre optique, salles informatiques, tablettes, …) est en constante évolution
• les infrastructures sportives sont de qualité (3 gymnases avec des salles de sport polyvalentes, mur d’escalade avec 2 voies, terrains de basket et de handball, pistes d’athlétisme synthétique… )

Les lieux d’accueil ont été pensés pour favoriser la convivialité et faciliter la vie des élèves, des apprentis : cafétéria, foyer, salle de repos.

Le Lycée polyvalent Monge La Chauvinière prodigue une éducation fondée sur la réussite scolaire et l’épanouissement personnel des élèves afin qu’ils apprennent à devenir des citoyens responsables.

La réussite scolaire, par exemple, c’est pouvoir bénéficier d’un accompagnement spécifique pour résoudre des difficultés scolaires: suivi des élèves par la mise en place d’entretien, de tutorat, de renforcement des apprentissages en français et mathématiques et de valorisation des élèves.

L’épanouissement personnel, entre autre, c’est pouvoir participer à des séjours à dimension culturelle, linguistique ou sportive: Cardiff pour les élèves de la section européenne, Lubeck pour les germanistes, Bologne pour les italianisants, Espagne ou Irlande ou Angleterre ou Tchéquie pour les élèves de première, Cambodge pour la section froid du lycée (projet professionnel et humanitaire), classe ski pour les élèves de l’UNSS, classe géologie pour les élèves de bac SVT.

La Direction et l’ensemble des équipes sont à votre disposition pour vous renseigner sur nos formations générales, technologiques et professionnelles.

Situé à Istres, dans les Bouches-du-Rhône, le CFAI Provence propose des formations de niveau bac professionnel et BTS dans les domaines de l’aéronautique, de la mécanique productique, de l’énergétique, de l’électrotechnique et de la maintenance industrielle. La classe ouverte avec le CFA ENGIE, permet aux apprentis du CFA ENGIE de préparer pendant deux ans un BTS Maintenance des Systèmes option énergétiques et fluidiques.